伟德线上平台養老産業學院是江蘇省重點産業學院建設點，為積極落實國家應對人口老齡化戰略部署，精準對接養老領域複合型人才培養需求，充分尊重學生個性化發展訴求，激發專業學習興趣，拓展職業發展通道，伟德线上平台養老産業學院現面向我校2024級學生選拔組建養老産業學院養老服務管理創新班，有關事項通知如下：
一、招生對象和規模
伟德线上平台及全校範圍内全日制二年級本科生（2024級學生），招收人數限40人。被養老産業學院錄取的學生，不調整原學院和專業。
二、報名條件
1. 品德優良，愛黨愛國，遵紀守法，無任何違紀違法行為。
2. 熱愛養老事業，志于“養老服務+”“健康+”事業和産業發展, 積極參與創新創業大賽。
3. 熱愛科學研究，具備良好的外語和寫作能力。
4. 積極參加體育鍛煉，身體健康，體測合格及以上。
5. 按照人才培養方案修讀學分，課程考核無不及格記錄，必修考試課成績績點位列專業前50%。
6. 具有國際視野和跨專業學習能力，具備職業發展的終身學習能力。
三、培養目标與課程安排
（一）培養目标
服務“健康中國”“實施積極應對人口老齡化”國家戰略要求，堅持“厚知識、融人文、強服務、精管理、重創新”的育人理念，培養具備管理學、經濟學、法學、醫學等理論知識，掌握養老服務與管理的技能和方法，具有研究和解決養老領域實際問題的能力，能夠快速适應養老産業全鍊條發展需求，從事養老産業實際操作和管理工作的複合創新人才，支撐我校“雙高”建設。
（二）課程安排
遵循“課崗融通、分層遞進”的課程體系建設思路，構建學院、研究院、産業學院三位一體“基礎模塊-專業模塊-拓展模塊”的模塊化進階課程體系。
基礎模塊，即公共基礎課程和學科基礎課程；專業模塊，即專業核心課程，遵照《養老服務管理專業人才培養方案》，聯合養老企業打造産教融合課程，開展産教融合教學。
拓展模塊，屬于拓展學生職業生涯發展的模塊，主要涵蓋專業實踐、創新研究和職業生涯規劃能力培養等，充分發掘學生自身學習基礎與興趣愛好，拓展相關知識和技能，激發學生創新潛能，促進學生做好職業生涯規劃。該模塊課程可以根據産業發展和共建企業需求動态調整。具體按照“養老産業學院人才培養拓展模塊實施方案”開展。實行雙導師制，其中專業實踐能力：以現代“師帶徒”高潛人才培養計劃跟随産業教授或行業導師進行實踐學習的模式展開，寒暑假進入企業鍛煉學習、頂崗實習；創新研究能力：融彙院内外、校内外産業研究師資團隊，學生參加導師研究項目，采用案例式、項目化教學。學生參與創新創業設計，可以獲得學院立項資助，并得到導師提供的專業指導和條件保障。
對于非養老服務管理專業學生，基礎模塊和專業模塊可從《養老服務管理專業人才培養方案》中修讀除全校公共必修課外的必修課程、産教融合課程總學分不少于18學分，并參與拓展模塊的培養學習。
四、選拔程序
1. 學生報名：2025年8月10日前，符合報名條件者填寫《養老産業學院養老服務管理創新班報名彙總表》和《養老産業學院養老服務管理創新班報名表》，按“姓名+學院專業班級+養老産業學院報名”格式命名發送至郵箱ylfwygl@njucm.edu.cn，并将紙質版報名表及相關證明材料（成績證明、各項獲獎證書、榮譽證書等）複印件交至豐盛樓301辦公室。
2. 資格審查：2025年8月15日前，學院選拔工作小組審核報名資格，在報名學生中按照名額1：1.5遴選初選名單，并在學院網站上公布進入考核的學生名單。
3. 面試考核：2025年8月20日前，由養老産業學院組織專家進行面試考核。面試内容包括學生個人陳述和專家提問兩個環節，主要考核學生綜合分析能力、邏輯思維能力、創新能力、自我認知能力、語言表達能力，以及對養老行業的認知水平與興趣程度等。面試成績為百分制，面試成績低于70分不予錄取。具體考核時間地點另行通知，請關注學院公告。
4. 錄取公示：根據面試成績排序，按照“公平公正、甯缺毋濫”的原則确定拟選拔名單。如有自願放棄者，依次遞補。2025年8月30日前，學院将拟錄取名單報教務處複核，經學校批準後公示。
5. 名單公布：經公示無異議後公布錄取名單。
五、培養管理
1. 錄取學生不調整原學院和專業，虛拟建班并配備學業導師。
2. 學習成績優秀的同學将獲得專項獎學金。
3. 參與創新創業設計，可以獲得學院立項資助，并得到專業指導和條件保障。
4. 優先選派前往海外養老産業機構研學。
5. 鼓勵考取相關職業技能證書、發表學術論文、獲取專利等創新成果，符合相關規定要求的予以資助。
6. 學習成績優異者，在同等條件下優先獲得本專業研究生推免資格。
7. 修完培養課程學分順利結業，頒發養老産業學院結業證書；成績顯著的結業生将被評選為“優秀結業生”。
六、其他
1. 學生必須如實填寫報名表。如有弄虛作假者，一經發現，取消錄取資格，并按學校有關規定處理。
2. 報名、培養及考核不收取任何費用。
3. 本簡章由養老産業學院建設辦公室負責解釋。
