6月6日，教育部網站以《伟德线上平台大力推動養老服務管理人才培養高質量發展》為題，專題報道我院認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，積極應對人口老齡化和健康中國戰略，立足中醫藥獨特優勢，以創新思維驅動養老服務管理人才培養體系重塑，為新時代養老人才培養貢獻“南中醫模式”與“中醫藥智慧”的經驗做法。
報道原文：
伟德线上平台大力推動養老服務管理人才培養高質量發展
伟德线上平台深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于老齡工作的重要指示批示精神，緊密結合新發展階段養老事業高質量發展需求，充分發揮自身學科特色優勢，構建專業教學體系、協同育人機制、中醫特色教學方案，探索養老服務管理人才培養的創新路徑，為積極應對人口老齡化國家戰略提供強有力的人才與智力支持。
堅持需求導向，構建專業教學體系。構建服務與管理有機融合的課程體系，設置老年健康管理、老年康複學等10門養老服務類課程，養老服務管理學、養老機構運營管理、居家社區養老服務管理等10門養老管理類課程，養老産業選論、智慧養老與智能社會等開放性前沿課程，培養學生掌握紮實的服務技能、精通養老管理知識并具備前沿養老思維。設計理論與實踐有機融合的教學環節，通過“通識課程、專業課程、實踐課程”三大平台，綜合運用“附屬醫院+醫養康養機構+養老企事業單位+海外研修”多種實踐場景，實施“課程實驗、課程見習、課程實訓、暑期實踐、專業見習、畢業實習”六輪實踐教學環節，推行現代“師承式”學生與行業高管結對培養人才計劃，讓學生深入養老服務管理真場景，鍛煉真本領。實行知識與能力有機融合的教學方式，通過“夯實理論、實踐體驗、融會貫通、創新驅動”四階段和“傳統課堂、在線學習、課餘競賽、科教協同、行業實踐”五輪驅動教學，有效融合專業知識與能力。整合校内外資源，開發綜合性、設計性、探究性實驗項目，利用虛拟仿真、智慧養老等平台，結合課程特點開展“實戰化”“沉浸式”“競賽式”等教學改革，以數字化、智能化助力學生成長。
堅持系統觀念，構建協同育人機制。打造政校行企協同合作培養平台，依托學校與省民政廳共建伟德线上平台，以及民政部和省人民政府設立的部省加強養老服務高層次專業化人才培養項目，打造政校合作的養老服務管理領域高端智庫，推動強化政校行企聯合開展人才培養。與養老企業合作成立“養老産業學院”，與江蘇省養老服務指導中心（江蘇省老年公寓）共建附屬養老中心，依托全國養老事業單位、社會組織和頭部企業設立實習基地、共建中醫藥健康養老服務與管理實驗室，打造養老服務管理人才培養高端平台。形成産教學研用協同培養機制，構建學院、産業學院、研究院三位一體的辦院格局，實行部省共建聯席會議、理事會和專家委員會指導下的院長負責制，形成共商、共建、共管的新型學院治理模式和協同創新、靈活高效的辦學機制。牽頭成立“全國養老服務管理專業高質量建設聯盟”、發布《全國養老服務管理專業教學質量院校标準》、核心課程教學質量标準，與海外高校開展廣泛交流合作，選派優秀師生赴日本、英國等研修學習，拓寬師生國際化視野。
堅持中醫助老，構建中醫特色教學方案。依托中醫藥學科專業優勢，打造中醫藥特色課程體系，以中醫藥養老服務與管理交叉學科博士點和中醫養老學創新研究團隊建設為引領，建立包含中醫學概論、中醫養生學等與養老服務管理密切相關的中醫藥課程體系。打造中醫藥特色教學内容，适應養老服務管理需求，在老年病學、老年健康管理、老年康複學、老年護理學、老年營養與餐飲管理、老年用藥服務與管理、老年健康幹預等課程中，融彙中醫經典原著、基礎理論、辨證診斷、理法方藥、針灸推拿、藥膳功法等内容，形成對養老服務體系适用的中醫藥特色教學内容。開展中醫藥特色實驗實訓，依托國家級中醫康複中心、江蘇重大健康風險管理與中醫藥防控政策研究中心等學校優質中醫藥實驗實訓平台，開展中醫藥養老服務的研發與技能實訓。專業見習采用“附屬醫院8周+養老機構8周”的模式，培養學生将中醫藥知識技能與養老服務管理相融合的能力，并大力開展“中醫藥+養老”社會志願服務活動，推動學生成為中醫藥健康養老的積極踐行者。