為完成《居家社區養老服務管理》課程教學目标，2025年5月，黃璜和黃秀全老師帶領養老231和養老232兩個班級的同學前往三家居家社區養老服務中心開展實踐教學。同學們通過實地學習，深入了解居家社區養老服務的運營模式、政策支持及風險管理，系統掌握理論與實踐結合的核心内容，顯著提升專業素養和實踐能力，為未來養老事業奠定基礎。
2025年5月7日-8日，黃秀全老師和兩個班級的同學前往位于新街口街道的悅心居家養老服務中心。該中心以居家養老為核心，提供助餐、上門服務和康複護理等服務。工作人員向同學們介紹了經營狀況，包括服務對象覆蓋、人員配置及管理流程，并詳細介紹助餐中心運作，如餐食供給、營養搭配及食品安全管理。同學們還學習了上門服務流程，如需求評估、服務實施及反饋機制，以及智能養老設備應用，如健康監測和遠程呼叫系統。此外，同學們，老師和工作人員一起交流讨論志願者管理、财務預算、社區資源整合、應急處理措施和養老政策等方面的内容，加深了對居家養老服務的認知。
2025年5月14日-15日，黃秀全老師和兩個班級的同學前往位于鄭和公園内的悅華洪武養老中心。該中心以助餐中心和中醫診療康複中心為特色，結合了傳統醫學與現代養老服務。同學們了解了助餐中心的運營機制，包括食材采購、餐食制作及分發管理，以及科學配餐如何滿足老年人營養需求。他們還學習了中醫診療康複中心的運作，包括針灸、推拿及康複訓練的實施流程，以及個性化康複方案對提升老年人生活質量的作用。通過與老師和工作人員交流，同學們對養老服務綜合運營模式有了深刻理解，服務意識與專業知識顯著提升。
2025年5月21日-22日，黃璜老師和兩個班級的同學前往瑞芝康健永初社區養老服務中心。同學們了解了居家适老化改造，包括無障礙設施、家居安全優化及智能設備安裝。同時，學習了嵌入式小微機構的運營模式，學習如何在有限空間整合助餐、上門服務及日間照料功能。此外，同學們學習了助餐中心和上門服務的組織方式，包括需求匹配和高效調度，以及社區資源整合對服務覆蓋的提升作用。通過實踐，同學們掌握了小微型養老機構的運營特點，對社區精準化養老服務有了更深認知。
通過本次實踐教學，同學們加深了對《居家社區養老服務管理》理論知識的理解，系統掌握了居家社區養老服務的運營模式，理解了養老服務的多樣化需求，實踐能力與專業素養顯著提升。這讓他們對養老行業現狀與未來發展有了清晰認識，培養了服務意識與責任感，為未來養老服務工作積累了寶貴經驗。