2024年11月15日至12月20日，在授課教師付雙樂的組織下，《老年社會工作》課程通過個案工作和小組工作演示、赴社會工作站參觀、安甯療護專家講座等方式圓滿完成教學實踐。
11月15-29日，通過情景演示的課堂教學，由養老服務管理專業22級學生分别扮演老年社會工作者和老年人，将個案工作方法應用于失能老人的精神慰藉、城市低保老人晚年意義缺失等問題，将小組工作方法應用于認知障礙老人照護者支持、增強老年人自尊自信等場景。通過案例演示，同學們更加全面清晰地了解并較好地掌握了個案工作和小組工作的過程以及具體應用場景。
12月6日，養老服務管理專業22級學生集體參觀了祿口街道社會工作服務站——祿樂家園。《老年社會工作》課程按照産教融合教學實踐、課程思政教學的要求，以參觀、視頻介紹、分享互動等多樣化的形式完整地介紹了祿樂家園社工站的建設理念、發展曆史、空間布局、經營管理等方面的内容，并安排了豐富而充分的互動答疑環節。
12月13日，依托學院購買的老年領域社工雲數據智能反饋平台軟件，讓養老服務管理專業22級學生在教室體驗戲劇治療視角下老年慢性病管理的社會工作幹預。此外，邀請上海積途信息科技有限公司工程師李林敢給學生培訓如何使用軟件參與社會工作實務技能大賽：通過大賽了解目前實務前沿養老院等社會組織中老年社會工作的開展等，以賽促學，以賽促教。
12月20日，課程邀請到南京大學社會學院社會工作與社會政策系沈晖副教授為養老服務管理專業22級學生開展主題為“安甯療護中的社會工作”的講座，介紹老年社會工作在安甯療護中的具體應用。沈晖副教授講述了什麼是安甯療護、安甯療護的基本原則和相關内容、我國台灣地區和香港地區的安甯療護經驗以及我國大陸的安甯療護實踐。之後，同學們就自己感興趣的話題、南京大學社會工作專業保研和考研等跟沈晖副教授進行了互動與交流。
這次《老年社會工作》課程教學實踐，是一次學以潤身、知行合一的生動課堂教學與寶貴實踐經曆。通過案例演示、對社工站的實地探索以及與社會工作實務專家面對面交流，學生們不僅拓寬了視野，領略了老年社會工作的風采，學習到了先進的理論知識與實踐經驗，還提高了專業自信，清晰了職業生涯規劃，增強了社會責任感和服務意識。
《老年社會工作》課程思政建設貫徹以“大愛養老、德育為要”的建設導向，課程教學實踐也融入了中國傳統文化和現代愛老、敬老人文情懷等思政元素，并通過“社會的現實需求、職業的客觀要求、自身的成長追求”多方面知識的傳遞，幫助學生樹立“熱愛養老的初心、學好養老的信心、投身養老的決心、堅持養老的恒心”。